Земские школы Екатеринбургского уезда.

Земские школы Екатеринбургского уезда.

Прежде чем, перейти к теме развития инородческого образования в Екатеринбургском уезде, мне хотелось бы поделиться сведениями о состоянии образования по губернии в целом. При этом я буду опираться на выдержки из отчета директора училищ Екатеринбургской дирекции, от 12 сентября 1870 года:

«1) Большая часть ныне существующих училищ, кроме городских, нисколько не способствует делу грамотности,

2) Они не приносят почти никакой пользы по не имению подготовленных учителей;

3) Упрочить народные училища можно, по моему мнению, предварительно приготовив способных и достойных учителей. Так как духовенство наше ни сколько не подготовлено к педагогической деятельности, то необходимо в каждом училище иметь особого учителя, а местному священнику поручить преподавание Закона Божия.

4) По моему мнению лучше на первое время устроить небольшое число хороших училищ, а ныне существующие училища, без подготовленных учителей, отбивают у крестьян охоту к грамотности…»[1]

25 сентября 1870 года в Екатеринбургскую Земскую Управу поступает письмо от инспектора народных училищ Пермской губернии Парамонова:

«На отношение Екатеринбургской Земской Управы от 16 сентября за № 851, имею честь уведомить, что сообразуясь с следующими вопросами, встреченными мною в бумаге» «1, где на первое время необходимее в Екатеринбургском уезде открыть училища, 2, есть ли в виду учителя и 3, какие средства, приблизительно, потребуются на устройство и содержание каждой школы в год».

Чтобы обозначит местности для открытия училищ в Екатеринбургском уезде, необходимо предварительно хорошо быть знакомым с уездом, чего я не могу принять на себя, как человек, не успевший еще хорошо познакомиться с Пермской губернией. Тотчас же по приезде моем в Пермь, я отправился в январе текущего года для осмотра училищ, которые и были мною осмотрены в уездах: Кунгурском, Верхотурском, Ирбитском, частию в Красноуфимском и в северной окраине Екатеринбургского уезда. Большинство посещенных мною училищ в педагогическом отношении не удовлетворяют совершенно современным требованиям обучения грамоте; помещения училищ или ветхи, или малы, содержатся грязно, училища бедно снабжены книгами и необходимыми пособиями. Все это требует безотлогательного изменения. (…)

Незавидное положение большинства сельских училищ зависит главным образом от неимения хорошо подготовленных учителей. До настоящего времени единственным подготовительным заведением для учителей были педагогические курсы, открытые на средства Министерства Народного просвещения при Пермском уездном училище. Но они давали ежегодно небольшое число учителей; так нынешний выпуск состоял из пяти только человек.

Недостаток в хорошо подготовленных учителях чувствуется почти по всей губернии, поэтому вопрос этот будет возбужден мною в губернском совете, а по рассмотрению его, вместе с проектом, передастся Губернской земской управе для доклада Губернскому земскому собранию.

(…) Я же со своей стороны могу только сказать, что необходимо для успеха дела обеспечить материально учителя, положить ему, по крайней мере 250 рублей при готовой квартире и 300 без квартиры; законоучителю же 50 рублей.

Но непременно должно иметь особого учителя, который бы находился постоянно при школе, священник же, занятый требами по приходу, никогда не выполнит этого условия».[2]

В сентябре также собираются сведения от волостных правлений уезда.[3] И только в отчете Карабольского правления мы обнаруживаем первые сведения о башкирских училищах: «…в деревне Караболка с 15 ноября 1864 года учреждена русская деревенская школа[4], в которой до 23 апреля 1865 года обучались башкирские мальчики, от 5 до 15 человек. Школа та была учреждена на пожертвованную сумму 2000 руб. мякотинскими башкирами[5], в расходовании которой руководил по распоряжению начальства, волостной старшина, из суммы этой 650 рублей находилось в процентах у башкир Карабольской волости и деньги эти сбирались по частям вместе с процентами и расходовались на содержание школы и мальчиков, 1350 руб.находятся у приращения процентов в Екатеринбургской конторе Государственного банка; по исрасходовании[6] же первых и неразрешением получить из банка денег, обучавшиеся мальчики уволены от занятий и распущены по жительствам; учебные же руководства первоначально хотя и есть, - но уже не все в целости, потертые и маранные, однако к первоначальному приступу грамотности еще служить могут.

Жители-башкиры Карабольской волости, в существовании русской школы и отдаче на учение некоторых мальчиков, на готовую сумму, хотя и не препятствовали, но сами на содержание оной, за неимением средств и источников, желания не изъявляют, - присовокупляя к этому, что по быту их дети, бесплатно более обучаются грамоте татарской.

Обязанность учителя нести, в случае существования школы, в настоящее время никого не имеется».[7]